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目的陳述(Statement of Purpose)開頭怎么寫?

發布時間:2021-10-09 13:13:48 閱讀:1327 作者:致遠教育 字數:1364 字 預計閱讀時間:4分鐘
導讀:研究生院要求的目的陳述(StatementofPurpose)可能是你學習生涯中寫過最難材料。目的陳述(StatementofPurpose)有時也稱為申請論文(ApplicationEssay)、研究生學習目標(ObjectivesforGraduateStudy)、個人...

研究生院要求的目的陳述(The Statement of Purpose)可能是你學習生涯中寫過最難材料。目的陳述(The Statement of Purpose)有時也稱為申請論文(Application Essay)、研究生學習目標(Objectives for Graduate Study)、個人背景(Personal Background)、求職信(Cover Letter)或一些類似的標題。

目的陳述

一個引人入勝的“梗”是成功的開端!

我猜幾乎所有的研究生申請者在第一次撰寫目的陳述時都容易犯錯。例如,典型的開場白:

我正在申請 Okoboji 大學的創意寫作碩士課程(MFA),我相信我的寫作技巧會在貴校的課程中得到鍛煉,因為這是一個具有挑戰性并磨練寫作技巧的地方。

( I am applying to the Master of Fine Arts program in creative writing at the University of Okoboji because I believe my writing will blossom at your program since it is a place where I will be challenged and I can hone my writing skills.)

你覺得這段敘述怎么樣?它很直接的切入到MFA項目,對吧?  但這樣的開頭是錯誤的,因為它所提到的信息都是顯而易見且無關緊要的。

招生委員會當然知道你正在申請他們的 MFA 項目,因為他們正在閱讀的申請中每個人都在申請同一個項目。招生委員會當然也知道你的寫作技巧會在他們的學校得到鍛煉,因為他們對于自己學校的項目充滿信心。而且,你覺得有挑戰性是顯而易見的——所有攻讀研究生課程的本科生都會有受到挑戰的感覺,無論他們準備得多么充分。再者,新生在學校“磨練他/她的寫作技巧“不就是 MFA 課程開設的主要目的嗎?

如果這份目的陳述的要求是 300 個字英文,你用了一個幾乎什么都沒說的開頭就占用了總字數的15%。而且,這樣的描述過于平淡。想象一下,五位教授被“鎖”在一個有 500 份申請的房間里。你認為這個開頭會引起他們的注意嗎?他們是否還會以開放的心態來閱讀你文書剩余的部分?他們會覺得該申請人是他們想要的學生嗎?他們會對這份陳述留下印象嗎?

個人陳述

在這樣的情況下,你所需要的是一個“梗”(hook),一個記憶點。

(譯者注:原文是 hook,準確應該翻譯成“鉤子”,而從意譯的角度,符合中文語境最對應的詞語,應該是“梗”,一個可以吊人閱讀胃口的鉤子,也就是我們常說的“梗”)

我之前的一個學生申請圖書管理學碩士課程的陳述就很引人入勝。我不記得蘇珊的原話,但她的開頭是這樣的:

當我十一歲的時候,我的姑姑格雷琴去世了,但給我留下了改變我人生的東西:一個大約有五千本書的圖書館。我最美好的童年時光是在書中度過的。從那時起,我就想成為一名圖書管理員。

(When I was eleven, my great-aunt Gretchen passed away and left me something that changed my life: a library of about five thousand books. Some of my best days were spent arranging and reading her books. Since then, I have wanted to be a librarian.)

這一段描述很直接,而且,更重要的是,它告訴了招生委員會蘇珊的熱情不僅是對閱讀,而且是對書籍的“照顧”。當委員會開始討論他們的最佳人選時,你覺得他們會忘記這位“擁有自己圖書館的年輕女性”嗎?當然不會,因為在他們 11 歲時擁有自己的圖書館都只是一個幻想!

但如果蘇珊寫下:

“我很榮幸申請了 Okoboji 大學圖書管理學碩士課程,因為從我記事起,我就對書籍產生了濃厚的興趣。十一歲時,我就知道我想成為一名圖書管理員。”

( I am honored to apply for the Master of Library Science program at the University of Okoboji because as long as I can remember I have had a love affair with books. Since I was eleven I have known I wanted to be a librarian.)

你認為教授們記得住這個申請嗎?

我最近在和一群學生討論這個話題,其中珍妮弗說她想獲得語言治療學的碩士學位。當我詢問她原因時,詹妮弗說是為了好玩,而且真的很喜歡。但我追問到:如果這個領域重要到她一生都在要做這件事,是不是有什么個人原因?詹妮弗表示,她的兄弟有語言障礙。這對她來說就是一個“梗”(hook)。

你必須要真正挖掘你的動力來源,而不僅僅是“我喜歡”。你為什么喜歡這個領域?你為什么想要在這個領域工作一生?你的原動力是什么?找到它,然后用一種令人難忘的方式表達出來。學校要求學生提供目標陳述是為了了解申請人本人特質,同時,更重要他們還希望你真正思考為什么攻讀碩士,為什么要做出一個改變生活的決定來求學,他們希望你能深刻并且真誠地解釋這個背后的為什么。

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