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留學生如何搞定“學術性寫作”?

發布時間:2021-10-23 16:43:02 閱讀:734 作者:致遠教育 字數:2571 字 預計閱讀時間:7分鐘
導讀:很多留學生在校期間寫作業都會遇到很多問題,尤其是寫學術類文章的問題。不少同學會問:“寫不出來,怎么辦?”或者“寫不好,怎么辦?”??磥?,即使考完了托福,即使拿了比較高的托福寫作分數,等到了一個真實的學術環境里,很多同學的學術寫作還是有點“吃力”。本文給留學期間備受寫作“困擾...

很多留學生在校期間寫作業都會遇到很多問題,尤其是寫學術類文章的問題。不少同學會問:“寫不出來,怎么辦?”或者“寫不好,怎么辦?”??磥?,即使考完了托福,即使拿了比較高的托福寫作分數,等到了一個真實的學術環境里,很多同學的學術寫作還是有點“吃力”。本文給留學期間備受寫作“困擾”的同學“支幾招”。

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閱讀在前,寫作在后

在國外學習中,大家會遇到的寫作作業主要有:寫反思(reflection)、寫短論文(short essay)、寫報告(report)、寫期末長論文(long essay/paper)、寫畢業論文(dissertation)等。高質量地寫好這些作業都有一個共同點,那就是一定要閱讀,閱讀大量的學術性文章。因為這種學術性寫作,不像寫日記或者散文,你可以隨意自己發揮,想寫哪兒就寫到哪兒。學術性寫作一定是需要理論和研究的支撐,往往是基于先人的思想再進行自己的拓展。所以如果沒有閱讀的很好輸入,你壓根就不可能有高質量的寫作輸出。

國外的很多教授都喜歡給學生布置大量的閱讀材料。他們一般會在要求你寫作業前,先布置一些閱讀文章給你看,有的文章可能標注了必讀,而有的文章可能標注了選讀。這樣的設定也是基于先閱讀輸入,再寫作輸出的思路,而分成必讀和選讀,主要是考慮大家的時間問題。

什么樣的閱讀才算真正的有效輸入?

在寫作前的閱讀環節里,同學們常會問到的第一個問題就是:我閱讀時遇到了好多不認識的單詞,該怎么辦?對于這個問題,閱讀學術性文章時所遇到不認識的單詞主要分為兩種,一種就是基礎性的詞匯,比如:常用的動詞或形容詞。如果你遇到很多不認識的這類詞,那說明英語詞匯基礎還比較薄弱。即使出國留學了,你可能還是需要花時間去背單詞。

還有一種是專業性的詞匯,比如:會計、生物、教育等。這些詞匯在一開始留學時不認識是比較正常的,咱不就是去學習這些專業的知識嗎?所以一定要利用好閱讀機會去積累專業詞匯,最好查閱后抄寫下來。建議不要簡單地記下詞匯,最好再配一個定義,就好比做一個屬于自己的glossary(專業詞匯表)。這樣在后面寫作時,如果遇到想寫的卻好像忘記定義的專業詞匯時,你可以及時地在自己的glossary里找到。

對于以上這兩類生詞,為了不影響閱讀理解的流暢度,你可以選擇讀完一個part或者讀完一個章節來集中查閱并整理。

而第二個經常被提及的問題是:我讀了很多文章,可是讀完后真到自己寫作時,又忘記了,怎么辦?要想解決這個問題就一定要邊閱讀邊做筆記。做筆記可以幫助你思考所閱讀的內容,而有思考的閱讀才是真正的有效輸入。

在閱讀時,你要把自己覺得有共鳴的地方標注出來,要把自己感到有疑問的地方記錄下來,還要把自己想進一步找資料的地方整理一下。你想想這些筆記不就是你接著寫文章的靈感來源嗎?閱讀筆記除了常規地記在本子上或電腦文檔里,還可以使用一些思維導圖。運用思維導圖來把自己閱讀的文章邏輯整理清楚,把自己寫作中可能需要的內容提前標注出來。這個過程也是在幫助你思考閱讀的內容,有效的輸入一定離不開思考問題。

如何有計劃地寫作輸出?

如何有計劃地寫作輸出?

無論是平時簡單的小論文,還是期末的大paper,寫作前一定要寫大綱(outline)。大綱應該包含你的觀點是什么,打算從哪些方面展開,它們彼此之間是怎樣的聯系,基于這些方面的閱讀素材分別有哪些等。每到這個時候,你就會發現之前閱讀時做筆記或者寫思維導圖,變得多么得有用!因為它們會給到你寫大綱的無限靈感,以及你能很容易找到配合自己outline所需要的那些閱讀素材。

除了寫outline以外,接著就是要盡早寫!不要拖到due date(截止日期)當天或者前一天!因為只有盡早寫,你才有更多機會去修改文章。好的寫作通常都是一遍又一遍改出來的。是不是一大波同學會有“拖延癥”?“拖延癥”指的是在能夠預料后果有害的情況下,仍然把計劃要做的事情往后推遲的一種行為。明明知道due date很近了,你非要拖到最后一天才來寫。這樣寫出來的文章一般質量都不太高,因為它喪失了反復被查看和修改的機會。所以要想寫出優秀的paper, 盡早落筆是關鍵。

為了避免拖延到最后一天才寫,你可以嘗試每天完成outline里的一個部分。在第二天開始下一個部分之前,先檢查和修改昨天的上一部分。這樣你就進入了一邊創造新東西一邊回顧舊東西的良性循環過程。

關于修改文章,建議大家在最后成文后可以把自己的文章打印出來。打印的版本通??梢宰屇憧吹酶屑?。然后逐句閱讀自己的文章來排查兩個層面的問題,首先是形式上的問題,包括拼寫、標點、語法等;其次是內容上的問題,包括句與句之間的邏輯、段與段之間的邏輯等。

另外,很多國外大學的學術類作業,都必須要有準確的書寫格式,尤其是期末或者畢業的論文。這里準確的書寫格式主要是指你引用別人觀點(citation)的格式和最后參考讀物(references)的格式,比如:APA格式、MLA格式、Chicago格式等。

雖然現在有一些工具或者網站可以幫助編輯citation和references格式,但是它們的輔助未必如你所愿的那么精準,所以最好在遞交學術論文前,下載最新格式的范本,再親自對照自己的文章來檢查一遍這些格式,以免存在誤差。在學術界,不同的格式要求每一年都會有更新。對于這方面的了解應該也是你留學學習的一部分。

如何利用好校內的學習資源?

如何利用好校內的學習資源?

大部分的國外大學都設有完善的學術資源中心(Academic Resources Center,簡稱ARC)。ARC的主要任務就是幫助本科生和研究生解決學業中的所有學術類問題。它們會定期舉辦各類主題的作坊(workshop)。越是臨近期中或期末考試,ARC就越會組織各種與學術寫作有關的workshop,因為知道大家都趕著交paper。

如果你在學術寫作上感覺比較困難,一定要去參加這些workshop!這也是你交學費的一部分“回饋”。這些workshop的組織目的都非常明確,而且內容也很實用,涵蓋了學術類寫作的很多方面,比如:如何寫outline,如何查找閱讀資料,如何潤色文章等等。

除了workshop以外,也可以選擇專業第三方留學作業代寫服務,這是對欠缺學術寫作能力的同學給出的下策,畢竟有一些風險在里面。所以建議選擇專業靠譜的代寫機構,比如我們致遠教育,專注留學生代寫服務長達5年時間,積累了超過400位碩博精英寫手,涵蓋工、商、文、理等多個學術領域,竭誠為每一位客戶提供安全、可靠、高效的代寫服務,幫助大家每一位客戶順利完成學業。

如果你遇到的是具體專業或學科內容上的寫作問題,最好還是找自己的教授,約他們的工作時間(office hours),因為他們比較了解學生在這個專業或學科上的困惑,會給到你寫作內容上更直接的指點。值得注意的是找教授聊寫作時,一定要事先做好功課,包括自己想寫的話題、所收集的閱讀材料、自己遇到的問題以及自己嘗試解決的方案等。千萬不要問一些很空泛的問題,因為聊一些空泛的問題會極大降低面談的效率和效果。記住“有所準備的面談也是對彼此的一種尊重”。

最后,來總結下這個話題:留學期間,如何搞定“學術性寫作”?要先讓自己有充足的有效閱讀作為輸入,才有可能有計劃地寫作輸出自己的思想。有效的閱讀必須要有思考,勤筆記是幫助自己思考的好方式,推薦使用“思維導圖”來做閱讀筆記。要努力克服自己的“拖延癥”,只有盡早落筆,才有機會不斷潤色自己的文章。要利用好校內的學習資源,讓這些資源來幫助自己更高效地完成寫作。當然,“利用”不等于“依賴”,自己要有所準備地去參加workshop或者去面談,這樣才會更有收獲。

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