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授課型碩士該如何提升自己的科研水平?

發布時間:2022-03-22 14:03:05 閱讀:419 作者:博遠教育 字數:1346 字 預計閱讀時間:3分鐘
導讀:那么,對于“想讀博”的同學來說,如何利用有限的“1年授課型碩士”時間,提升科研實力,成為博士申請的強有力競爭者呢?今天我們就為大家分享一下授課型碩士期間,該如何提升自己的科研水平。

隨著3月的截止,一部分的學生也已經拿到了自己心儀院校的offer,這個時候,除了慶祝階段性的勝利,有一部分同學突然萌發了”癡心妄想“——碩士 so easy,要不來個hard 模式——讀博試一試~

但是,我們很多同學都是申請的都是1年制的授課型碩士,以課程為主,單單趕DUE 寫作業已經是疲于奔命了,那有閑心搞科研呢?

那么,對于“想讀博”的同學來說,如何利用有限的“1年授課型碩士”時間,提升科研實力,成為博士申請的強有力競爭者呢?

今天我們就為大家分享一下授課型碩士期間,該如何提升自己的科研水平。

授課型碩士該如何提升自己的科研水平?

工欲善其事,必先利其器

對于每一個計劃讀博的碩士來說,英語都是必須要過的第一關,這個不單單是學詞匯和語法,更需要學會學術寫作和學術討論。

在本科階段,大家對科研會有一個比較朦朧的概念,進入碩士階段,就是讓學生在了解一定 “科研是什么” 的前提下,教會學生如何進行學術寫作和學術討論。

從博士申請角度,學術寫作能力非常重要。

在博士申請的過程中,你過去是否有實際做科研的經歷,在很多專業的申請過程中并不是最重要的,最重要的是申請者呈現的研究提案!

除了申請者要有一個比較新穎的研究課題之外,最最最關鍵的是如何在兩三千字的篇幅中能呈現整個科研的形成的背景,合理性,可能性和具體實施步驟。

所以,學術寫作的能力就顯得很重要了!這也是之后科研工作的基礎。

導師唯一能了解到你的科研背景和水平的方式就是通過你的research proposal(研究計劃)了!可見認真學習語言,好好學習學術寫作是非常重要的。

這里也建議大家在認真學習學術寫作的同時,加強寫作練習!只有多加練習,學術寫作能力才會提升,進而科研思維的加強。如果有需要學術論文寫作服務,歡迎聯系網站客服。

浩瀚經典,一門深入

授課型碩士時間有限,本身課業任務也重,若再想通過課余時間做一些科研工作就比較困難。

雖然實踐很困難,但培養科研思維還是有方法可循的。大量閱讀文獻是很好的方法,看似特別簡單,卻很有技巧。

首先,文獻選擇自己感興趣的領域。最好是跟博士階段想要研究的課題相關,可為博士階段打基礎。

其次,文獻閱讀需要掌握相關文獻管理方法,比如EndnNote, Mendeley。這可以幫助我們在閱讀時進行文獻管理和分類,對該課題形成一個可視化網絡,并其這完全可以為之后博士階段研究提供理論支撐,在寫論文時,這些文獻信息也可以有效地被利用。

再者,要學會做文獻閱讀筆記。做科研工作,離不開閱讀和思考,光閱讀不進行思考也是無用功。怎么思考呢,做閱讀筆記!在閱讀過程中,把自己的疑問,想法都記錄下來,當之后需要整合信息時,這些筆記就是幫助提煉信息的關鍵。有了思考才會形成思路,做科研才不會迷茫。

最后,學會復習。閱讀不能是一次性,讀完就結束了。建議兩三個月做一次文獻閱讀復習,綜合梳理并強化重點,做到對感興趣領域研究的整體研究狀況。

多方交流,廣結善緣

一般大學提供很多有關學術的研討會或workshop,大家可以去參加。

一般大學會通過郵件來通知這些研討會信息,當然也有很多是自己需要密切關注相關組織獲得活動信息。

其實,在碩士階段,參加科研的研討會和workshop是最快速的接觸科研和學術前沿的路徑啦,大家完全可以放心去參加,大膽進行交流。

如果遇到疑問,也請積極發郵件跟相關老師請教。多解決一個疑問,博士申請成功的幾率就大一些!

最后,說一個小技巧,Network在學術圈真的很管用??!

如果認識自己專業相關領域的學長或者朋友在哪個學校讀博/做博后/做助理教授甚至副教授,他們的引薦通常會起到事半功倍的效果。

除了可以提供有效信息,讓自己了解到哪個教授哪個組的博士生還不多可能有職位之類的內部消息外,他們可能只是幫你發一個郵件說幾句話,就直接被“內招”了,當然前提一定是自己的學術背景是OK的。

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