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學術論文輔導|聽不懂課如何寫出高分論文?

發布時間:2022-09-19 16:33:56 閱讀:142 作者:博遠教育 字數:1954 字 預計閱讀時間:5分鐘
導讀:大課對論文的輔助作用,是小于學生在課下的努力程度的,只要課下功夫深,高分論文夢成真。接下來,教大家如何在聽不懂課的前提下,寫出高分論文。

??學了十好幾年的英語,雅思也考過了,但留學伊始的課堂上,很多時候思考的不是老師提出的問題,而是:“這些老師說的真的是英語嗎?”,以及“自己學的是“假英語”嗎?”

聽不懂課的原因

聽不懂課的原因主要有以下幾種:

  -學術詞匯量不夠

  -英音/美音轉換不習慣

  -老師口音不熟悉

  -老師語速過快

  -沒做課前預習(reading list)

說出來小伙伴們可能不信,劍橋大學的lecture,也就是大課,是不計考勤的。確實存在那種從來沒上過一次lecture,論文依然是高分的學生;也有出勤率100%,論文依然崴泥的學生。所以說,大課對論文的輔助作用,是小于學生在課下的努力程度的,只要課下功夫深,高分論文夢成真。接下來,教大家如何在聽不懂課的前提下,寫出高分論文。

1.聽力不夠閱讀湊

高分論文的前提是高質量的文獻綜述,高質量的文獻綜述基礎是所閱讀文獻的數量。課可以聽不懂,但文獻不能不讀。無論是本科、研究生,還是博士階段,閱讀都是提升英語口語&聽力&寫作水平的最快最有效方式之一。

我們可以把雅思的“聽說讀寫”四個部分理解為學好一門語言需要掌握的技能,但畢竟學語言的首要目的是交流,所以雅思的聽力和口語,無論是取材還是詞匯,都比較偏重于日常英語。這就出現了一種尷尬的情況,也就是雅思考試分數滿足學校錄取要求,或者分數遠高于學校錄取要求的小伙伴們,還是聽不懂課。這是因為hold住了日常英語,但沒有hold住學術英語。

這個問題最快的解決辦法,不再是曾經應試那樣,抱著詞匯書或者用app毫無針對性的背單詞,而是在課前認真閱讀老師發的reading list里的文獻。即使聽不懂課,未必讀不懂文獻。閱讀和上課最大的區別是,我們可以自己hold住閱讀,沒有老師的口音和語速影響,你想讀多快就多快,想啥時候讀就啥時候讀,想啥時候停下來翻譯生詞就停下來翻譯,即使全篇的生詞有很多,有了能查詞的詞典也不怕。

把課前閱讀中的生詞提前學好,不僅是詞意,重要的還有單詞的發音,長久以來你會發現課聽的越來越懂,論文寫起來也越來越輕松。除了課前的reading,課后也需要閱讀一些輔助文獻來加深對課程的理解,這不僅是對課程的回顧和有效復習,也會對論文寫作有很大幫助。

寫作

2.寫作可以一枝獨秀

聽不懂課,無論是因為詞匯量,還是老師口音和語速,原因基本是聽力不太行。但是,就像雅思的四門小分可以相差甚遠,寫作的水平,除了詞匯量這個因素以外,幾乎不會受到聽力水平影響的。所以聽不懂課,不代表論文也寫不好。

有些老師會在一門課的開始或者結尾給大家科普一些學術寫作小貼士,有的老師會假設學生既然入學,就已經get了學術寫作技能,所以不會在課上提。大多數英國高校都有免費的學術寫作或者學術輔導課程,有些學校還設有academic writing centre來幫助學生搞定學術寫作。除了專門的學術寫作課程,很多學校圖書館一般還有各種應試類指導書籍,這類書籍非常簡單易懂,實操性很強,能夠幫助學生搞定考試和論文。免費的機會不用,更待何時呀!

3.利用好1對1小課

英國的高校每學期有為數不多的導師1對1輔導,不同的學校有不同的名稱,有的叫supervision,有的叫tutorial,不管叫啥,大家一定要珍惜這些機會。即使聽不懂大課,1對1的課完全可以讓導師語速放慢,或者把一些復雜詞匯拼/寫出來。除此之外,這是可以個性化解答疑問,和導師溝通感情,提升論文質量的難得機會。這種課的時間一般不長,所以很多學生認為沒啥用會翹課,這不僅浪費了學費,還會影響論文寫作,甚至還可能影響導師日后提供推薦信。

這種課程的時間相對比較靈活,如果大家有啥別的安排,可以提前和導師商量著更換時間,但千萬不要放導師的鴿子。如果不得已有什么非常特殊的情況放了導師鴿子,一定要盡早和導師發郵件解釋。

4.選擇自己有自信的論文題目

很多英國高校的論文題目設置,會給學生留出一定程度的選擇空間。主要形式有,固定領域但不固定具體涉及的理論和課題;還有N選1,也就是給出若干個題目,學生選擇1個題目做作答。

如果有這樣的福利,大家千萬不要看別人選啥自己就選啥,或者另辟蹊徑看別人選啥自己就不選啥。我們要首選自己有自信寫好的題目。即使大課沒怎么聽懂,也能通過自己課下的閱讀,get對課題的理解和高質量的文獻綜述。

不懂就問

5.不懂就問

很多小伙伴會莫名覺得給導師發郵件問課上的問題會讓導師以為自己的學術水平不咋地,于是寧可選擇去問不一定靠譜的同學,也堅決不問授課老師。這其實是完全沒必要的擔憂。如果一個學生啥都會,那直接當老師不就得了,還讀啥書。

很多老師在PPT的第一頁或者最后一頁都會留自己的郵箱,這就說明有問題就發郵件或者課后問老師是一件再平常不過的事情。如果授課老師是邀請來的guest lecturer,并且沒有留聯系方式,大家可以聯系course administrator(每個學校對這個角色的稱呼都不太一樣,就是平常發一些課程信息的那個人)幫助轉達。尤其是涉及到論文相關問題,如果自己覺得對題目的理解有疑惑或者歧義,一定要和導師確認。

寫這篇文章的目的,不是鼓勵大家不上課或者完全不care能不能聽懂課,如果你做好以上幾個步驟,即使沒有為了聽懂課做出特別的努力,也會發現聽課越來越順暢,閱讀速度越來越快,寫作越來越有章法!如果確實是聽不懂課但是作業也難以完成,歡迎大家選擇我們博遠教育為您提供各類留學論文作業代寫服務,旗下老師都是海內外TOP100高校的老師和海歸學霸,熟知各類留學論文作業寫作格式,確保為大家寫出高質量論文作業,取得滿意的分數,歡迎大家聯系網站客服提交寫作要求。

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