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英文Summary寫作的必要性

發布時間:2020-04-17 14:36:04 閱讀:4794 作者:致遠教育 字數:870 字 預計閱讀時間:3分鐘
導讀:Summary是英文摘要、概要、總結的意思,不僅在essay中常見,平常我們的課堂上、或者是你讀了某一篇作品,都可以寫一篇summary。無論是國外還是國內,summary的寫作都非常常見,形式也有很多,但是如何理解summary?為什么要寫summary?如何寫好summ...

Summary是英文摘要、概要、總結的意思,不僅在essay中常見,平常我們的課堂上、或者是你讀了某一篇作品,都可以寫一篇summary。無論是國外還是國內,summary的寫作都非常常見,形式也有很多,但是如何理解summary?為什么要寫summary?如何寫好summary?對于這些你又知道多少?

英文Summary寫作的必要性

首先,不要太介意summary的得分。比如說我們在課題上,老師要求針對每一篇所學的課文都寫一篇summary,這里我們要清楚,既然英語老師要求每一篇文章都寫,假設你要寫8~10篇這樣的概要,這8~10個分數計入期末總評的可能性不大,即便計入,概要寫作的這個權重一般不會太高。以我們學校為例,總評百分制,30%是attendence & participation, 10% midterm。如果你們老師除了這個概要寫作還有別的考評方式,比如單詞聽寫,小作文等,那么這個summary只會作為考量你participation 和performance的一個很小的參照。鑒于這種針對日常參與和課堂積極性的評判較為主觀,這個概要寫作的得分可能最終不會影響你的期末總評。

其次,為什么老師要求你們寫概要?大學英語課程涉及的寫作一般有兩個目的:write to learn 或write for assessment。你們老師設立這種貫穿學期始終的寫作任務很可能只是督促大家積極學習的一個手段。我說一般有兩個目的是因為還有一種可能性:老師可能在做教學干預研究,比如他/她想看看是不是這種規律的寫作練習能夠提高學生的寫作水平或者英語整體水平。

再次,你是不是應該認真對待這個寫作任務?必須要!必須要!Summarizing是一種很重要的能力和學習手段,能否快速且準確的提取閱讀/講座的要點會直接影響到你的學習效率和學習深度。

最后,怎么寫。大學英語(假設你是非專業)課本的文章大體分narrative, expository, argumentative三種體裁。如果是故事性的或者人物類的文章,可分為兩類

Type 1: 以事件為核心。what happened? who are involved? why did the story/event happen? what impact did it have on the people involved?

Type 2: 以人物為核心。who is it (the source text) about? what events/happenings are introduced about the person? what personality/characteristics was reflected through the accounts? how does/did the central figure influence others (including the writer)?

如果是描述性、說明類的文章:

what is it (the source text) about? how does/did it come into being the way it is now? how is it valued by the public?

如果是議論性的文章:

what is the central claim? what are the assumptions? what are the main points/ major supporting details? 建議這種文章畫一下思維導圖,主要論點和論據會更清晰。

長度:一般是文章字數的20~25%左右。

評判標準:如果老師有grading rubrics,那直接問老師要,如果沒有,一般是看1)對英語的駕馭能力,具體體現在遣詞造句語法詞匯上,2)對文章內容的掌握程度,是否提取出要點,組織是否合理等。

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