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文獻綜述怎么寫?

發布時間:2021-05-06 13:42:11 閱讀:1506 作者:致遠教育 字數:2093 字 預計閱讀時間:6分鐘
導讀:提到文獻綜述(LiteratureReview),估計有不少即將或正在做畢業論文的同學會感到頭疼。參考文獻林林總總,浩如煙海,又怎么做才能寫出一篇觀點鮮明、體系完整的文獻綜述呢?

提到文獻綜述(Literature Review),估計有不少即將或正在做畢業論文的同學會感到頭疼。參考文獻林林總總,浩如煙海,又怎么做才能寫出一篇觀點鮮明、體系完整的文獻綜述呢?

文獻綜述怎么寫?

文章目錄

1.什么是文獻綜述?

2.文獻綜述的作用

3.文獻綜述寫作方式

4.文獻綜述寫作技巧

5.文獻綜述常見誤區

文章正文

1.什么是文獻綜述?

文獻綜述,是對于已發表的信息進行解釋,評估以及歸納總結。在畢業論文的寫作過程中,文獻綜述的重要性主要體現在兩個方面:從字數上來講,文獻綜述通常會占到整篇論文字數的20%,也就是說,如果你的畢業論文是1萬字,那么文獻綜述章節就要寫2千字左右;從畢業論文論寫作順序來講,對于很多社科類的專業,在排除Data Driven這種需要先收集和分析數據才能寫出文獻綜述的特殊情況下,文獻綜述作為之后的章節的基礎,一般在論文書寫過程中最先被完成。在你確定了研究課題和具體的研究問題之后,就可以正式開始書寫文獻綜述啦。

2.文獻綜述的作用

那么文獻綜述的作用是什么呢?從讀者的角度來說,通過對大量文獻的總結,文獻綜述可以幫助他們迅速定位你的研究課題的領域范圍,并同時對課題進行初步了解;從研究者的角度來說,文獻綜述可以通過回顧自己的領域的發展歷程發現Research Gap,借以指明并強調你的課題可以給這個領域做出的貢獻。所謂的Research Gap,就是一些被已有的研究忽略的論點、研究方法或者研究群體。一般情況下,這個Gap就會是你需要研究的課題,你也要向讀者解釋為什么對這個Gap的研究是重要的。

3.文獻綜述寫作方式

在了解了文獻綜述的定義以及目的之后,我們現在就來看看如何具體書寫和寫作的小技巧吧??偟膩碚f,文獻綜述的寫作方式通常是從面到點,從一個大背景/概念開始,慢慢縮小到一個小課題。具體而言,書寫文獻綜述主要有兩種方式,第一種是按時間線來Review。比如要Review學習理論的發展史,主要經歷了三個階段: 20世紀初的行為主義,在1960年被認知主義代替,再發展到后來的構建主義。那么通過對這三個時間點的Review就能很清楚的了解學習理論的大致發展史了。第二種是按主題來Review。比如要Review博士生的心理健康問題,那大背景的主題就是學生這個群體和心理健康這個概念,包含如何定義心理健康、心理健康的重要性、哪些因素會影響學生心理健康、到目前為止有哪些研究已經涉及到了這些內容、都分別用了哪些方法收集數據(定性和定量分析法)、結論都有哪些、哪些研究有著相似的結論、哪些研究有著對立的結論、可能的原因等等等等。當然,文獻綜述的寫作不僅僅局限于這兩種方式,根據具體的課題和專業背景可能會有不同的方式,千變萬化,但總有一款適合你~

文獻綜述寫作技巧

4.文獻綜述寫作技巧

不過雖然文獻綜述的寫作形式十分靈活,但仍有一些不變之規。

首先,文獻綜述的主旨,永遠都是圍繞著你的研究問題(Research Questions/Topic)的。一定要時時刻刻都想著你的研究問題(Research Questions/Topic)是如何貫穿整個文獻綜述的。每寫完一段,都要問問自己這段話的意義是什么,和主題有什么關系,千萬不要為了湊字數而寫哦。另外,要做到有憑有據,由于會大量引用別人的觀點,你在論文里引用的大部分的References都會在這個章節里出現,這就意味著你所寫的內容,大部分都是要有References支持的,將自己憑空想出來的猜想、或者簡單借用自己的經驗作為文獻綜述的證據,都是絕對不行的。

其次,文獻綜述的語言,最忌諱過于描述性/Descriptive,缺乏最重要的分析與批判。在寫文獻綜述的過程中,小編不建議大家套用類似于A (2015) reported that… B (2016) found….這樣僅僅用來羅列信息的句式,而是建議大家盡可能進行歸納總結,對比相似與不同點,比如: A (2015) and B (2016) concluded that..., however…, 或者先總結他們發現了什么,然后在最后引用有相似發現的References。書寫的過程要多用連接詞,要有層次感,不然很容易寫著寫著就亂成了一鍋粥,沒有重點,缺少邏輯。建議大家在讀文獻的時候可以多關注一下別人是怎么用詞和搭建邏輯框架的。但需要注意的是,我們論文的文獻綜述和那些發表了的文章的文獻綜述書寫方式很不一樣,所以僅做參考即可,切勿過度模仿。

5.文獻綜述常見誤區

說了這么多文獻綜述的寫法,接下來想跟大家聊一聊可能會有的疑問,或者在寫文獻綜述過程中可能存在的誤區:

5.1 ‘Building an argument, not a library.’

這句話的意思是說在你寫文獻綜述的時候,并不需要對于所有已發表的知識進行總結,畢竟這不是百科全書,所以不是所有的知識點你都要涉及。你需要有重點,所有Review的信息都應該服務于你自己的論點的建立。這樣一來,你的文獻綜述會讓人讀起來感覺有重點、有方向、邏輯感強。

5.2 ‘While the literature review presents others’ ideas, your voice should remain front and center.’

“借人之言,發己之聲”,這個我們在第一點就已經提到了。如何在文獻綜述中突出自己的聲音呢?我們可以通過在段落的開始句和結束句用自己的言語表達觀點,借以來強調自己的論點。這樣一來,你的文章就會有一條比較清晰的、以你的論點為索引的主線,其他的觀點也可以更好地服務于這個主線。

5.3 ‘Writing while you collect and collecting while you write.’

在文獻綜述的撰寫過程中,相信大家都會遇到這樣的疑問:要讀那么多東西,怎么能全部記住并且進行歸納總結?信息積累到什么樣的程度才可以開始動筆呢?這兩個步驟其實并不獨立存在,而是相輔相成的,但文獻閱讀與寫作的過程中,每個人所采用的方式都不太一樣,有人喜歡先讀著,積累到一定程度了再寫,而有人喜歡邊讀邊寫。所以大家千萬不要覺得讀了那么多卻記不住就是白讀了,這其實是一個累積吸收的過程,但如果覺得寫作效率不高的話,不妨試試不同的方法。

在文章的最后,雖然知道大家都明白,但還是想和大家強調一下Paraphrase的重要性,如果有直接引用的語句需要標明出來,不然一不小心就會被當成Plagiarism了。關于如何界定Plagiarism,大家可以參考下面的文章:

論文抄襲的認定標準-美國篇

論文抄襲的認定標準-澳洲新南威爾士大學篇

論文抄襲的認定標準-英國篇

 

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