文獻綜述怎么寫：十個高效寫作建議

本文是加州歷史最悠久的大學之一圣何塞州立大學寫作中心刊登的克里斯蒂娜·坎特羅（Christina Cantero）關于如何寫文獻綜述的文章。文章全面介紹了如何撰寫文獻綜述。

文獻綜述是研究項目或論文的重要組成部分，在研究生階段尤為重要。本講義將著重于定義什么是文獻綜述，如何組織和綜合信息，以及文獻綜述的不同部分。

1. 文獻綜述的目的

文獻綜述證明你有研究的能力；它還展示了您在所選主題上的專業知識。通過在你的項目或論文中加入文獻綜述，你也為讀者提供了關于你的主題的最流行的理論和研究，這些研究的評估和比較，以及文獻中可能存在的空白。這有助于讀者更好地理解你的項目/論文。這也讓你成為一個更可信、更可靠的作者。

2. 什么不是文獻綜述？

文獻綜述不是一本有注釋的傳記。在帶注釋的參考書目中，作者對每一篇文章或學術資源逐一進行總結和批判性評估，不同的文章或資源之間很少或沒有聯系。這與文獻綜述中信息的綜合和比較有很大不同。此外，文獻綜述也不是一篇文章、報告或研究論文，因為它不陳述、證明或發展要點。文獻綜述不回答問題，也不是總結文章的列表。

3. 什么是文獻綜述？

文獻綜述是對某一特定主題的當前已發表材料的回顧或討論。它試圖根據研究問題、論點和中心主題對材料和信息進行綜合和評估。換句話說，文獻綜述不是支持一個論點，也不是簡單地列出一個摘要研究的列表，而是綜合和評估其他人對給定主題的想法。這可以讓你的讀者知道關于你的主題，這些來源之間的比較，以及研究中的差距。

4. 三類文獻綜述結構

年代順序結構是按主題的發布日期或歷史記錄組織的。如果事件的順序很重要，請使用此類型。

主題順序結構是按主題或問題組織的，可能仍然涉及時間順序或重要性順序。使用此類型可從一般主題轉到更具體的主題（例如，從教育到高等教育再到寫作中心）。

方法論順序結構不是根據文獻評論材料的內容組織的，而是根據研究者/作者使用的研究方法組織的。如果研究者/編寫者的方法最重要，請使用此類型。

5. 總結、綜合和評價

記住，總結意味著重述來源的重要信息。然而，綜合意味著組織、重新洗牌或重新解釋這些信息，并涉及到在你的信息源之間尋找聯系和關系。對研究進行綜合提示人們注意不同文章的研究是如何相互交織的。此外，評估意味著評估某物的價值。這意味著，在綜合某個資源的信息時，一定要包括對該資源的評估。

6. 總結、綜合和評估示例

主題：已婚男女之間的溝通方式

資料來源：

Booth-Butterfield, M. & Frisby, B.B. (2012). The “how” and “why” of flirtatious communication between marital partners. Communication Quarterly, 60(4), 465-480. 

Frisby, B.N. (2009). “Without flirting, it wouldn’t be a marriage”: Flirtatious communication between relational partners. Qualitative Research Reports in Communication, 10(1), 55-60. doi: 10.1080/17459430902839066 

Horan, S.M. & Booth-Butterfield, M. (2010). Investing in affection: An investigation of affection exchange theory and relational qualities. Communication Quarterly, 58(4), 394-413. doi: 10.1080/01463373.2010.524876

總結：在Frisby和Booth Butterfield的研究中，他們研究了與配偶調情如何在關系中產生積極的好處。

綜合：  在Frisby和Booth Butterfield（2012）關于調情目的的研究中，他們發現婚姻中調情的最大原因是在夫妻之間創造一個更親密的世界，并鼓勵性行為。他們還發現，女性更容易利用調情。然而，在另一項關于調情的研究中，男性也被發現用專注的調情來讓他們的妻子感到有吸引力（Frisby，2009）。與之前的研究結果一致，弗里斯比發現，男性通常通過調情來進行性行為，而女性通過調情來鼓勵對配偶的關注、樂趣和興趣。

評價：總的來說，Horan和Booth Butterfield的研究證明了消極交流對配偶之間觀點選擇的感知有很大影響。

7. 文獻綜述部分的構成

文獻綜述由三部分組成：

1） 概述部分

保持簡潔（通常只有一段長，但最多可達1.5頁）。從寬主題開始。把寬的話題縮小到你可以處理的話題中。解釋主題的意義。提出研究問題。解釋你的覆蓋范圍（包括或排除研究的標準是什么以及為什么）。規劃文獻綜述的架構（預測性陳述）。

2）主體部分

提供一些背景信息（例如概念定義、問題的歷史觀點等）。根據主題、趨勢、方法等對研究進行分組。用盡可能多的細節總結個別項目（取決于其在整個論文中的比較重要性）。將文獻的引文/描述與你的分析結合起來，向讀者展示這與你的整體研究問題的聯系。指出任何方法上的缺陷、研究中的差距或理論和發現中的不一致之處。

3）結論

總結重要研究和文章對所綜述的知識體系的主要貢獻。指出已發表文獻中的任何空白，并討論與未來研究相關的領域或問題。

8. 引文提示

各種寫作項目都需要引用你的資源。文獻綜述也不例外。記住，重要的是引用，不僅是引述，而且還要引用意譯的句子。意譯句是指當你從一個來源處摘取一段話，然后用自己的話寫出來。除了引述和釋義句，記住在整個文獻綜述中只保留一種引用方式；在給定的引用人中不能使用多個引用樣式。

9. 文獻綜述樣板注解

摘自圣何塞州立大學艾米·魯索的“DatingProfiles上的觀眾演講：我想要的其他人和第二人稱參考”

當用戶制作在線個人檔案時，他們正在制作一個在線工件，或者一個包含和記錄的性能，未知用戶可以通過Web站點異步訪問該性能無數次，并且工件可以充當檔案制作者自己的代理（Hogan，2010；Reed，2005）。正如Ellison等人（2006年）所觀察到的，個人簡介是“一種至關重要的自我展示工具，因為它是在響應的早期階段表達自我的第一種和主要手段，因此可以阻止或創造關系機會”（第423頁）。OkCupid等交友網站的用戶通常在接觸其他用戶之前不認識其他用戶。事實上，datingprofiles的目的是為了與陌生人建立潛在的個人和親密關系。（注解：在本段中，作者通過討論多個發現來綜合文獻，以表達他們的觀點。作者使用APA格式，并將其貫穿全文）。

作為人工制品的日期檔案是將想要的其他人（審計員收件人）與不想要的其他人（審計員或聽眾）分開的工具。對于作家來說，Ede和Lunsford（1984）區分了實際讀者（真正的讀者）和被調用的讀者（作家為之構建和寫作的被訪問群體）。在約會檔案中，真實的讀者是檔案的所有讀者。所調用的受眾僅限于所需的其他人，因為撰寫個人資料的目的是向他們所需的其他人銷售個人資料制作者，并吸引他們所需的其他人（Ellison等人，2006年；Fiore，Taylor和Mendelsohn，2008年；Jagger，1998年）（注解：作者不只是引用和釋義，還包括他們自己的觀點、評價和對主題的分析）。