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個人陳述(PS)寫作雷區,請繞行!

發布時間:2022-03-02 11:30:30 閱讀:474 作者:博遠教育 字數:2191 字 預計閱讀時間:5分鐘
導讀:PS寫作中總有一些寫法是很容易踩到地雷的(即使不能100%命中),因此小心翼翼地避開這些地雷式的寫法,應該是我們從頭到尾不懈的努力。如下所列是很多很多中國人在寫PS的時候所喜歡的或者是所追求的,也是我們嘔心瀝血地希望申請者可以規避的寫作方法。

PS寫作中總有一些寫法是很容易踩到地雷的(即使不能100%命中),因此小心翼翼地避開這些地雷式的寫法,應該是我們從頭到尾不懈的努力。如下所列是很多很多中國人在寫PS的時候所喜歡的或者是所追求的,也是我們嘔心瀝血地希望申請者可以規避的寫作方法。

個人陳述(PS)寫作

1.簡歷的擴充版本?

我們的周圍總有一些無比牛逼之人,這些人有無比豐富的專業背景,這種人在寫PS的時候就極易陷入這個圈套,實在是因為素材多到無從取舍。

即使沒有無比豐富的素材,也總有人喜歡將自己從小到大的經歷,從校園到校外的經歷,逐一地、毫不偏袒地、詳盡地在PS寫作中羅列進去。

無論是哪一種,都是我們要極力規避的,PS一定是有重點的自我“炫耀”,而絕非毫無重點地細數經歷。

因此,素材多如牛毛者,哪怕是通過扔硬幣的方式來決定重點用哪些素材,也要舍掉一部分,否則,就只能讓人一個都記不住。

2.我的專業是最重要的?

每個人都是認為自己申請的專業有用武之地才會申請的(或者說至少是寫出來后給讀者的感覺是這樣的),也就是說我們認定我們的專業是重要的,我們才會去申請。

這種時候問題來了,太多的人用大把的篇幅來論述所申請的專業在中國,乃至在全世界是有多么的重要,多么的有發展前途(無論是文商工理的申請者,皆有一大把發表感慨,發表宏論的)。

那么不妨問問自己:“教授們會不知道嗎?如果教授知道得比我們深刻得多,那么還會對你的感慨感興趣嗎?如果教授覺得不重要,那他還從事該領域,那他是怎么了?”

我想,道理很淺顯,答案也很明確。

3.虛無縹緲和飄忽不定?

這是什么意思呢?比如說中國的礦難事件層出不窮,于是就有很多的馬后炮來評論這些礦難的發生原因和治理辦法,對于那些扯淡的官員和媒體來說,這是馬后炮。放馬后炮的人已經夠多了,我們就不要再多此一舉了吧。偏偏我們的申請者一邊在批評別人放馬后炮,一邊自己又忍不住在自己要寫的東西里寫上一段。這是不建議的。

在我們的PS中,盡量避免去寫那些虛的東西,比如說評論一下當今中國的經濟形勢、法律環境、社會詬病、應該運用什么樣的解決方法,無論你是批評中國也好,表揚中國也好,都輪不到你來做,自然有社會評論家來做了;再比如學金融的學生,總結一下國內金融走勢,分析一下美國金融危機的原因,最后總結因此要去美國學習。——同樣的道理,這些東西教授會不知道嗎?不比我們知道的多嗎?什么是personal statement?是個人陳述。教授不了解的是我們這個人,不是那些毫無根據地分析。我們有時間和精力在這里寫這些虛頭巴腦的東西,遠不如踏踏實實地寫一下,我們曾經去做了一個關于中國礦難的研究,研究的過程寫一下,研究中遇到的困難寫一下,如何克服了這些困難并最終得到了什么樣的收獲寫一下,這一方面可以體現我們對周圍的事件的關注,也就是所謂的社會責任感,另一方面還能體現我們的研究能力、克服困難的能力等等,一箭多雕,何樂而不為呢?

personal statement開頭

4.你想讓我錄取誰?

很多學生會這樣用這樣的personal statement開頭,舉例:

感謝我的父母,他們對我的教育和潛移默化的影響造就了今天這個“堅持自己夢想、相信努力可以改變未來”的我。我的父母都來自中國中部一個貧困閉塞的農村,出生于只能勉強滿足溫飽的家庭。在他們像我這么大的時候,那時的中國正在悄悄地發生著一場變革,一扇對世界緊閉的門在被慢慢打開了。在這樣的時代背景之下,我的父母敏銳地嗅到了“開放”的氣息,他們成為了村子里第一批走出來的年輕人。從在中國中部的小鎮子擺路邊攤賣針線紐扣的小商販,到在中國經濟最有活力的東部沿海城市經營和管理上千人的紡織廠的民營企業家,我的父母用了接近三十年的時間。當世界都在為90年代中國經濟的“奇跡”而贊嘆、詫異不已的時候,我的父母也是這個“奇跡”背后不舍晝夜、辛勤奮斗的千千萬萬個勞動者中的一個:他們既是“奇跡”的見證者,更是“奇跡”的創造者。我的父母在為創造一個更好的家庭經濟條件而努力打拼、艱苦創業的同時,也堅持著他們心中帶有中國傳統色彩的家庭理念和價值觀。經由著他們的教育,這種“不安現狀、把握機遇、渴望成功”的創業者的基因,也流淌進了我的血液里。

內容很打動人嗎?父母很偉大嗎?毋庸置疑的??墒俏忆浫∧愀改负昧?,為什么要錄取你呢?

所以我們在寫文章的時候,一定要注意了:我們的重點是為了寫自己,寫他人只是為了拋磚引玉,這個磚塊的文字部分其實是占了很少的篇幅的,大部分的篇幅是要留給申請者這塊兒玉的。

5.變態地摳語言?

我們在前面有說,盡量讓自己的文章讀起來是曼妙的,于是就出現了過度摳文字的行為。語言重要不重要?當然是重要的!但是有多重要?沒有一個界限,于是英語是第二語言的我們就開始去摳,全篇一定要用漂亮的出彩的詞語才甘心。

對于這種過高的要求,下面的這個例子應該可以很好地解釋:

我們高中的時候學習古詩詞,語文老師會帶著我們去分析它們的用詞如何絕妙,如何不可替代,比如比較有名的那句“鳥宿池邊樹,僧敲月下門”,老師給我們分析的時候就問我們:是僧敲月下門好呢?還是僧推月下門好呢?或者他為什么不寫僧叩月下門呢?答案顯然是僧敲月下門,因為僧敲月下門的“敲”字更容易襯托出夜晚的寧靜。不再被高中的語文課本蹂躪的我們現在靜下來想一想:萬一那個門已經破了呢,一推就吱吱響呢,那豈不是更能襯托出夜晚的寧靜了嗎?所以我們是要有多高的文學造詣,才能在沒有看到解析之前,就憑語感發現“敲”更好呢?

同樣的道理可以適用于我們的文書,我們的讀者是要有多高的文學造詣才會因為我們用了敲就錄取了我們,用了推就拒絕了我們呢?更何況我們的讀者還通常是理工科出身的,我們問他哪個說法更好,他的回答可能是,我覺得“推”更好啊……

更更何況,我們的母語我們都很難推敲用詞……

所以,我們的文章的用詞要以能表達準確我們想表達的意思為第一目的,而不是要追求所謂的文藝詞、生僻詞為目的,否則最終成型的PS味道就變了。

寫到這里,簡歷呈現出了真實的你,推薦信寫出來的是幾乎完美的你,PS則是重點突出的你,所有這些就構成了一個完整的你。希望你塑造出來的完整的你是學校喜歡的。

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