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留學生提高英文學術寫作的三個技巧

發布時間:2022-07-19 15:08:36 閱讀:130 作者:博遠教育 字數:1791 字 預計閱讀時間:4分鐘
導讀:留學生可能關注的一個領域是,一旦他們進入美國學院和大學,他們將需要處理大量的學術論文。專家強調,對于未來的留學生應該使用不同的寫作風格,擴大詞匯量,并提高他們在符合學術標準的論文中表達自己的能力。

想必大家在學習英語的過程中,都沒能逃離它的“魔掌”。暫且不提大大小小的英文寫作考試,就說說在申請大學時需要學生提供的Essay,也會難倒一眾人。而Essay的重要性,不必過多言說。文字是展示自我最直接的形式,在美國名校面試官還沒有見到你本人之前,只能通過你的文章了解你,認識你,選擇你。進入美國大學后,學術寫作更是一種剛需能力,你甚至可以通過優秀的寫作能力增加教授對你的好感。

英文學術寫作

留學生可能關注的一個領域是,一旦他們進入美國學院和大學,他們將需要處理大量的學術論文。專家強調,對于未來的留學生應該使用不同的寫作風格,擴大詞匯量,并提高他們在符合學術標準的論文中表達自己的能力。

“在一所美國大學,無論是文科還是理科,在每節課中都包含寫作作業。”俄亥俄州邁阿密大學英語學習者寫作中心的協調員 Larysa Bobrova 說。

未來的留學生應該盡早培養學術寫作能力,因為一旦入學,他們“可能會面臨用第二語言進行學術寫作的挑戰,同時還要學習新文化環境下的寫作和修辭風格,”Saundra Wright 教授(加州州立大學奇科分校語言學和 ESL主管)說。

以下是在美國大學準備學術寫作的三個技巧:

01..練習頭腦風暴和列出文章大綱

一篇標準的研究論文始于好題目和大綱。先寫下頭腦中的想法或者相關的詞語,這一系列行為被稱為頭腦風暴。它可以幫助學生更好地開始。

德克薩斯農工大學本科學習助理教務長兼學術成功中心和大學寫作中心執行主任瓦萊麗·巴萊斯特 (Valerie Balester) 在一封電子郵件中寫道,“對于作家來說,跳過寫作前準備或者頭腦風暴并不少見,但是,這是寫作中不可或缺的一部分。進行頭腦風暴很有幫助,對于英語學習者來講,多練習寫作前準備也可以提高流利度。”

奇科州立大學學生學習中心的寫作中心協調員Jenni L. Bolte 建議,對于留學生,每天寫日記是練習寫作和頭腦風暴的好方法之一。寫下想法、感受或者寫日記以更好地理解他們。Bolte說“讓大家多練習單詞語意辨析、句子結構、拼寫和語法。”學生不該害怕與他人分享自己的文章,因為每個作家都需要讀者。

不同的引用文獻格式

02.熟悉不同的引用文獻格式

除了文章的構思,接下來一定要學習在文章中如何引用別人的文獻,引用部分需要遵循固定的格式。

學術寫作中最常見的三種引用格式,MLA格式,APA格式Chicago格式.“在美國的學術文化中,想法和文字被認為是作者的知識產權。使用他人的想法而不將其用官方方式引用,

他們被認為是抄襲。抄襲在美國教育系統中是一種嚴重的罪行,”Bobrova 說。

“引用文獻參考格式的選擇首先通常與學科有關,網站或學生手冊可能會指定應該學習和使用哪種風格。一些教授會在他們的教學大綱中指定一種格式,”羅切斯特大學華納學院寫作服務部主任Curry在一封電子郵件中寫道。

對于引用的練習和幫助,Bobrova 說,“學生可以在 Purdue Online Writing Lab,APA 和 MLA 的官方網站等網站上找到引用文獻格式的指南、手冊和教程。”據普渡大學稱,Purdue OWL 是一種免費資源,是世界上最早、使用最多的學術寫作網站之一。

西雅圖大學寫作中心的英語講師兼助理主任亞歷山德拉·史密斯(Alexandra Smith)說,在引用文獻方面,“國內學生也受到了挑戰。”史密斯說,為了幫助所有學生,西雅圖大學的寫作中心一直在編制資源檔案,包括可以幫助學生更加熟悉各種引文格式的免費課程。

03.高效使用在線資源

學生需要校對和檢查他們的文章是否有錯誤,可以使用在線免費和付費校對服務,例如 Turnitin 和 Grammarly,可以檢查語法、抄襲、拼寫等。但專家表示,留學生不應該完全依賴他們。

“沒有任何一個在線資源會發現每一個錯誤,有些應用程序實際上可能會誤解慣用語言、俗語或非英語表達方式。我們始終鼓勵學生積極參與應用程序審查語法和錯誤,并且永遠不要被動地接受所說的話, ”普渡大學西拉斐特寫作實驗室主任 Harry Denny 說。

“要讓學生取得成功,他們應該發展自己的自我寫作能力。當然詞匯多樣性和單詞選擇一直是留學生的問題,”Bobrova 說。“他們可以利用在線詞典和軟件工具來選擇在上下文中最有意義的正確單詞并分析他們的寫作。”

她說這些工具包括Merriam-Webster's Learner's Dictionary、Longman Dictionary of Contemporary English Online、Oxford Learner's Dictionary、AWL Highlighter 和 Vocabulary Profiler。

威斯康星大學麥迪遜寫作中心的教員多蘿西梅恩說,一旦進入校園,留學生就應該計劃尋求教師幫助。

“尋求幫助是學業成功的關鍵,尤其是寫作。一些研究表明,尋求幫助對美國大學的學業成功比英語能力更重要,”梅恩說。她鼓勵留學生與他們的同學和導師討論學術論文,并“通過圖書館和寫作中心等校園單位尋求幫助”。

在準備申請大學時,部分學生看到Essay這個詞就開始頭疼;沒有思路,無從下筆,不會組織語言,出現大量語法錯誤等等。小邦的建議是,讀萬卷書,多動手練習;花費大量時間閱讀相關英文文章,研究好文章,并從仿寫開始。練習多了,你就有了自己的寫作風格,當然,與此同時,要注重單詞拼寫、句子結構、語法邏輯等。量變定會達到質變,祝大家在英文寫作的道路上少些痛苦,多些愉悅!如果在國外留學期間遇到不會寫的essay或者不想寫essay的話,歡迎大家選擇博遠教育Essay代寫服務,價格有誠意、分數有保障、服務有質量,歡迎掃描右側二維碼咨詢網站客服。

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