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摘要、引言與結論的六大區別

發布時間:2021-06-10 09:38:13 閱讀:1449 作者:致遠教育 字數:1313 字 預計閱讀時間:4分鐘
導讀:摘要、引言與結論有六個方面的區別,分別是基本構成的區別、目的的區別、邏輯性區別、獨立性區別、深淺程度的區別和長短的區別。本文致遠教育小編為大家盤點這六個區別。

摘要、引言與結論有六個方面的區別,分別是基本構成的區別、目的的區別、邏輯性區別、獨立性區別、深淺程度的區別和長短的區別。本文致遠教育小編為大家盤點這六個區別。

摘要、引言與結論的六大區別

1. 基本構成區別

摘要需要包含全文的五個要素——問題、動機、方法、結果和結論。關于摘要寫作五要素大家可以參考之前的文章:摘要(Abstract)五要素與引言(Introduction)四部曲

引言通過背景、需求、現狀的介紹,指出問題的來龍去脈和本文安排,明確背景、需求、任務和目標。

結論包含對全文要點的總結:重申論文的主題及其重要性;聲明主要論點與主張;簡述是如何得到這些論點與主張的;指出你的研究結果如何回答了引言中提出的問題以及如何擴展了現有研究;概述論文工作有什么限制以及未來可以開展什么研究。

2. 寫作目的區別

摘要用于讀者挑選文章,用于吸引讀者獲取全文,用于潛在審稿人或論文評閱人判斷全文是否與自己相關,決定是否接受邀請,用于張貼海報等。

引言用于告訴讀者問題為什么重要,以留住讀者閱讀核心內容。

結論用于讀過文章的讀者記住一些要點,并詳細了解研究意義和未來還有什么值得研究。

3. 邏輯性區別

摘要是全文的一個簡介,盡可能簡短,簡單羅列五個要素,沒有空間強調各要素之間的邏輯關系。去掉一個要素,不影響其它要素的可讀性。

引言是問題的來龍去脈,突出問題是如何提出的,強調背景、需求、任務和目標之間的邏輯關聯,因此引言中的各部分過渡時用使用必要的過渡語句體現一種承前啟后或因果式的關系。如果引言達到了要求,那么隨意去掉其中一段,就會缺乏邏輯感,或者邏輯不通了。

結論則是全文要點的一個總結,雖然比摘要說得更細一些,但各要求之間的邏輯感也不需要突出。

4. 獨立性區別

摘要是獨立閱讀的文本,可能單獨出現在檢索系統和公告中,因此不能包含需要翻閱全文才能理解的符號和編號,不允許按編號引用章節、圖表、公式和參考文獻等。

引言從某種意義上看也是獨立獨立閱讀的文本,除參考文獻列表外,其包含的內容是可以完整閱讀的,不需要翻閱引言以后的內容就能閱讀。即閱讀引言時,不需要向后看就能理解。

結論則可以包含翻閱前文才能理解的內容,如對某些編號的引用。在這里也不需要再次解釋前面已經解釋的術語和縮寫語。雖然如此,可能存在一些期刊,要求結論像摘要一樣不包含非文字類元素。

深淺程度區別

5. 深淺程度區別

摘要用于吸引更多的讀者,是給沒有看全文的人看的,因此摘要要求通俗易懂,盡量避免行話。

引言開始時應通俗易懂,通過逐漸引入和解釋一些專業術語,使所介紹的內容越來越深,即引言遵循一種由淺入深的原則,這種由淺入深也體現在由寬到窄方面,即由寬的背景開始,逐步收縮的窄而具體的問題,越寬的內容語言越通俗易懂,越具體的問題可以越專業。

結論是給同行看的,可以包含深奧的專業術語,但需要上升到更高甚至更抽象的層次來提煉要點。

6. 長短區別

摘要既然是論文的一個簡介,那么就不能太長。不少出版物的指南對摘要長度有限制。如果限制不明確,那么可以將一般論文的摘要限定在半頁以內,學位論文摘要限定在一頁以內。

引言需要把問題的來龍去脈說清楚,尤其需要展示作者充分了解了文獻,因此一般對引言的長度沒有限制。雖然如此,在沒有好的參考要求的情形下,可以試探讓引言的長度是全文長度的1/5——即引言所占的頁碼數是全文頁碼數的五分之一左右。

結論用來總結要點,短了總結不完整,長了背離了用于讀者記住要點的原則。如果沒有好的參考,可以試探2倍原則,即讓結論的字數等于摘要字數的兩倍左右。

以上就是為大家總結的關于摘要、引言和結論三者之間的區別,歡迎大家閱讀。

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