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夏令營申請材料大全:申請表、簡歷、個人陳述、推薦信...

發布時間:2022-02-07 16:25:49 閱讀:1513 作者:博遠教育 字數:2401 字 預計閱讀時間:6分鐘
導讀:從準備申請材料開始,保研這場沒有硝煙的戰爭就吹響了號角。往往很多保研er緊張且慌亂地復習著專業課,準備應對夏令營中的筆試面試。殊不知,濃縮了本科階段三年的知識積淀及個人綜合素質的幾張表格和幾封推薦信,將會代表你接受老師的第一次“考核”。

從準備申請材料開始,保研這場沒有硝煙的戰爭就吹響了號角。往往很多保研er緊張且慌亂地復習著專業課,準備應對夏令營中的筆試面試。殊不知,濃縮了本科階段三年的知識積淀及個人綜合素質的幾張表格和幾封推薦信,將會代表你接受老師的第一次“考核”。

夏令營申請材料

簡言之,申請材料可以說是保研的初試。在極度內卷的今天,在質量極優、數量眾多的申請者中,你如何脫穎而出,很大程度上取決于申請材料的“顏值”與“內涵”。如何提升“顏值”與“內涵”?一大波干貨來襲!

01.申請表

申請表是各高校接收推免生必不可少的材料之一,主要涵蓋保研er的所有基本信息。各高校的申請表形式不盡相同,大體上可以分為兩類:一類作為夏令營資訊的附件出現,需要自己下載填寫;另一類則通過填報該高校的招生報名系統之后自動生成。兩種類型的報名表都需要打印之后加蓋教務部門的公章,一定要看清楚需要哪個部門蓋章,學校教務,學院教務,還是本科生教學辦公室。一般申請表不用提前準備,只需要認真客觀地填寫即可。

美化指南:

無論是下載附件還是報名系統生成的表格一定要控制篇幅,通常情況下是一頁,有時候會因為經歷或是獲獎情況填寫過多而導致多出一頁幾行的情況,既不美觀也不必要,有時候還影響蓋章位置。所以在填寫時,對于經歷和獲獎情況要有的放矢,難以割舍的時候就只能調整字號。

02.個人簡歷

簡歷不是高校所要求的申請材料的必須項,但卻是保研er的加分項。它比申請表詳實,但又比個人陳述簡略。一份好的簡歷,內外兼修,大方得體。置于申請表之下,證明材料之上,以便審核材料的老師在短時間內了解你的情況。(在入營面試的時候,可以多準備幾份,發給老師,有助于快速形成第一印象。)

內容:

1.基礎信息:姓名、聯系方式(電話、電郵)、就讀院校、成績、排名、外語水平

2.教育情況:專業主修課程及成績、輔修、外出交流學習經歷(如若不是跨專業,此處所列課程及成績最好與所報專業相關)

3.科研經歷:大學生創新創業大賽、挑戰杯、學科比賽、學術會議、已發表的論文等

4.學生工作與社會實踐:不必過多,列1-2條含金量較高的即可

5.個人技能:外語、計算機等方面所取得的資格證書

6.所獲榮譽:列校級及以上的榮譽,不可太多

美化指南:

1.各種經歷可以按照“在XX(項目/工作),作為XX(角色),做了XX,取得了XX(成果)”的方式進行撰寫。

2.各種經歷要有選擇的出現在簡歷中,能突出自己的獨特成果、與所報學科契合度高的項目優先,能體現自己與眾不同的特點的經歷優先。

3.簡歷最好不要通用,準備一個基礎版,適時根據所報的院系特點進行調整,彰顯自己與所報院系的匹配度。

4.簡歷正文一般用宋體,除必要的信息外,盡量不使用其他任何格式,如斜體、下劃線、彩色字體等。

個人陳述

03.個人陳述

個人陳述是全方位展現自身的機會,但不要將個人陳述變成對簡歷的擴寫。雖然極個別學校會對個人陳述內容做要求,但整體看來,一篇好的個人陳述要站在材料審核老師的角度回答兩個問題:為什么選你?為什么選我們?一般個人陳述要求1000-1500字左右,利用有限的字數,做對自身能力最充分的論證。

內容:

1.為什么選你?(學習基礎) 

(1)學習能力:不要只寫自己的成績和排名(這些內容老師已經在申請表和簡歷中有所了解),要通過一些二級學科所取得的成績,以及自身的學習方法、學習習慣論證學習能力。

(2)專業能力:通過列舉自己所讀過的專業領域的著作、攻克或推進的難題、或是對于專業前沿問題的思考來充分彰顯自己的專業能力。

(3)外語能力:外語考試成績與學術外語的應用還是有較大的差別的,要突出自己的口語和學術閱讀與寫作能力,是否有從事翻譯文章或著作、接待陪同外國學者或者參與國際學術會議的經歷。

2.為什么選我們?(科研經歷+學術興趣) 

(1)科研經歷:不光寫自己最終所取得的科研成果,還要寫研究對象、研究方法和自己的收獲,甚至可以指出自己研究中所存在的問題,以期未來和老師共同探討和解決(可以為自己面試做一點鋪墊)。相較于所取得的成果,老師更加關注你的學術興趣和潛在的科研能力。

(2)學術興趣:這部分可以結合研究生學習生涯規劃來展開(具體內容參見下一部分)。如果將個人陳述用于聯系導師的郵件,此處一定要注意關注老師的研究方向,但謹記不要把話說太滿,給自己留有余地。

04.研究生學涯規劃

通常情況下研究生學習生涯規劃作為個人陳述的一部分,但也有極少數高校要求將其作為單獨的材料提交。

1.學術興趣:關注的領域是什么,擬掌握的研究技術或方法是什么?關注的經典文獻或前沿問題是什么,有哪些自己的思考?對于自己的研究生生活具體如何安排(專業課、學術會議、協助導師科研、讀書、寫論文、做實驗、做翻譯等)?有無繼續深造的意愿?

2.具體安排:分階段展開自己的學習計劃。

外語成績證明

05.外語成績證明

一般提供四六級或其他院系認可的外語考試成績單PDF掃描版即可。如果遇到外語成績單尚未下發的情況,可以將成績截圖打印出來,請本校教務處或相關考試中心出具成績證明,這份證明有成績單的證書編號就具有證明效力。

06.成績單及排名證明

一般情況下,各學校有自己出具成績及排名的固定模板,自己打印好交付教務部門蓋章即可。但也有的報考院系要求使用自己給出的模板。這里還需要注意區分成績排名及綜合成績排名。如果申請時只要求提供排名,沒有說哪一種,可以選擇對自己有利的排名提交。

07.獲獎證書

如遇到獲獎證書有數量上的限制的話,獎學金證書或榮譽稱號,按照國家、省、校、社會的優先級來選擇;科研、學科競賽等除了要考慮授予方的級別,還要考慮相關性(申報專業與其他專業)、角色(主持人還是參與人)等。

08.專家推薦信

推薦信的重要性絕不亞于個人陳述,是以老師為視角對你進行客觀公允的評價。一般院系要求兩封專家推薦信,兩封推薦信內容上最好各自有所側重,如一封側重專業基礎扎實,另一封側重學術創新潛力與能力。找什么樣的老師做推薦人比較合適呢?提供幾個選擇的標準:學術老師,而非行政老師;你所申請的專業與其研究領域相符合的老師;院長、學科帶頭人;較為了解你的老師,如本科階段的導師、授課教師和科研或論文的指導教師等;與目標院校有交集的老師。

09.代表性學術成果

學術成果最好和你所申報的專業相關。夏令營的各種活動都是圍繞專業而展開的,不同專業的老師很難對不熟悉領域的學術成果予以評價,最重要的是充分展現你的學術水平,符合學術規范、顯現問題意識、展露科研潛力。根據自身的專業視情況還可以準備自己的作品集,一定要集結成冊,編寫目錄,不要零零散散。

除申請表和成績單及排名外,其他文書材料盡早可以準備啦。實事求是、詳略得當;因校而已、突出特色;認真仔細、“研”途順利!讓你的申請材料“顏值”與“內涵”并存!

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